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lug 23

Multilinguismo e sviluppo delle identità culturali nella prima infanzia (Idee condivise 6)

multilinguismo coverE’ disponibile on line il volume “Multilinguismo e sviluppo delle identità culturali nella prima infanzia”, nella collana “Idee Condivise”. Il pdf è scaricabile gratuitamente da questo link.

INDICE

Bambini, lingue, gioco, ospitalità (Susanna Mantovani)

Sezione 1 – La voce di chi opera nelle istituzioni
L’impegno del Dipartimento per le politiche della famiglia per favorire il rafforzamento e lo sviluppo di servizi socio-educativi per la prima infanzia sempre più inclusivi (Luciana Saccone)
Bambini e servizi tra culture: appunti dall’esperienza genovese (Doriana Allegri)
Multilinguismo e sviluppo delle identità culturali nella prima infanzia (Daniela Marrocchi)
La scuola dell’infanzia Narcisi: un laboratorio quotidiano per l’inclusione (Liliana Rizzati)
TORINOTANTELINGUE: apprendere e giocare con le lingue nelle città plurali (Vincenzo Simone)
La lingua italiana come veicolo di integrazione per mamme e famiglie: il progetto Petrarca (Daniela Simone, Chiara Murazzano, Sonia Vono e Domenica Diana)

Sezione 2 – La ricerca
Nelle mie guance ci sono due lingue. Il bilinguismo dei bambini “nuovi italiani” (Graziella Favaro)
La formazione dei professionisti che lavorano con bambini di diverse culture e dei policy makers per la costruzione di una educazione inclusiva (Alice Altissimo)
Educare al plurilinguismo nell’Italia multiculturale alla luce delle nuove Linee guida MIUR per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (Daniela Casula)
Educazione e cittadinanza interculturale a partire dalla prima infanzia (Margherita Cestaro)
Ipotesi di strategie di inclusione e di multilinguismo in oncologia pediatrica (Elisabetta Chiusano, Francesca Nesi, Marina Bertolotti, Valentina Putzu, Franca Fagioli)
La multiculturalità da una prospettiva quali-quantitativa: parlano gli adolescenti e gli assistenti sociali (Martin Eynard)
Valorizzare i processi identitari in migrazione: formare menti interculturali (Laura Migliorini, Nadia Rania)
Strategie di multilinguismo e/o prassi per promuovere la cultura, l’identità e l’integrazione (Emanuela Rossini)
La formazione degli educatori sui bilinguismi nei contesti zero-sei (Francesca Linda Zaninelli)
Plurilinguismo. Sfida e risorsa educativa … dalla prima infanzia (Cristina Zanzottera)
La salute come diritto fondamentale. Una ricerca sui migranti a Torino (Ana Cristina Vargas)

Sezione 3 – La voce delle professioni
L’assistente sociale per lo sviluppo dell’identità multiculturale e l’integrazione dei bambini e delle famiglie (Annunziata Bartolomei)
Multilinguismo e strategie didattiche inclusive per supportare lo sviluppo dell’identità multiculturale nei bambini e nelle famiglie migranti (Luciano Carpo)
Bilinguismo nel bambino migrante: problema o risorsa? (Francesco Cataldo, Rosalia Maria Da Riol)
Multilinguismo e sviluppo delle identità culturali nella prima infanzia (Antonella Costantino)
Dal multilinguismo alla coesione sociale: visioni, strategie e pratiche dei ser-vizi all’infanzia della Rete CGM (Claudia Fiaschi, Barbara Starace, Paola Cecchi, Barbara Hoffman, Gabriella Bartolomeo, Vittoria Burton)
Stare tra due mondi (Gerolamo Spreafico)
I figli del ghetto (Carlo Stasolla)
Consulenza antropologica e mediazione culturale etnoclinica come strumenti per l’empowerment degli allievi e delle famiglie migranti (Cristina Zavaroni)

La Biblioteca TFIEY